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福建厦门艺考文化课学校要对艺术生有着足够的了解。于是我校设立了艺术生的学习档案，每位艺术生单独设立，档案中清楚的记载了艺术生存在的问题还有艺术生的各项优势，可以更好的进行因材施教。发现问题教学团队也可以很好的进行解决，让艺术生可以稳步前进，打造合理清晰的教学规划。
指望离校已久的艺术生自己学好文化课是不行的，所以福建厦门艺考文化课学校必须为艺术生的文化课学习做好质量上的把关，对艺术生负责。把重拳放在艺术生专业课考完后的文化课上，才不会导致努力付之东流。
艺考在高考前备考文化课的那一段时间是艺考们极度头疼没有动力的一段时间。学不会，不想学这都是艺考在学习文化课过程中的情绪。福建厦门艺考文化课学校要去营造一个积极的学习氛围，先让学生愿意去学习文化课，让学生见了文化课不再厌烦，福建厦门艺考文化课学校再通过合适的教学方法让艺考学会文化课。
环境氛围可以使艺术类考生积极的学习心态，学术氛围浓厚也是影响艺术类考生积极学习情绪的重要条件。福建厦门艺考文化课学校设置分层次的学习班，而且区分专业插班，效果非常理想，进行分班可以让基础差的学生不会感觉在每日的学习中跟不上，艺考只要能够跟上老师的上课节奏，学会每天的知识慢慢的就会产生学习的积极性。
入学测评基础分班，采取小班制教学专门为艺考生开设的学校课程，从基础复习。有效的提分方法肯定是有针对性的补足基础，保证基础题能拿的分都拿到。小班授课更精准；精品小班或一对一授课方式，答疑、福建厦门本地陪读弥补了班级授课吃不饱、福建厦门本地消化不良的现象，同时对学生进行有针对性的心理调节和心理辅导，降低学生的心理压力和焦虑水平，使学生能够安心，有效地去复习。
福建厦门艺考文化课学校配置更高的教学设施，搭配高水平师资与完善的教学管理模式，把握艺术生文化课学习的重点，夯实基础，在高考中成功过线为保障。
