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数控专业秉承“学的就是技术，找的就是工作”的办学原则，多年来一直致力于为社会培养技术、应用复合型的高级人才。 教学和管理始终狠抓不懈，教学上，强化专业培养和实践教学，注重提高学习兴趣；管理上，实行准军事化管理，养成一个严谨的学习和工作作风。经过多年发展，专业实现了职业技能鉴定与就业全覆盖，学生毕业即就业，毕业即成才。 丰富的知识、过硬的技能是竞争取胜的必备条件，保定虎振数控学校将为一切自强不息、努力上进的学生插上一对强劲的翅膀,让你在理想的天空中自由翱翔,帮助你实现人生的伟大理想。 普车班 两个月 授课内容:普车车床基础知识:机械制图:工、量、夹具的使用:、金属材料,金属切削:知识,机床电器,普车操作技能,车外圆 端面 锥面 沟槽 螺纹 内孔等,教学方式以实践为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲自动手操作.以培养实用性人才为原则. 培养目的:普通车床初级到中级操作工 数控车床班 三个月 授课内容:在两个月的基础上,继续学习数控原理,数控系统知识,数控加工工艺,数控车床(广数928、、法那克三种系统)操作技术,手工编程技术,微机CAD绘图,计算程序中的交点,切点坐标值,机床电器,故障诊断与维修,数学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲手操作,以培养实用性人为原则. 培养目的:中级车床操作工:数控车床(各种系统)操作工. 数控铣班(加工中心) 授课内容:在三个月的基础上,进入加工中心的学习,掌握3-4坐标加工中心的操作与手工编程技术,微机CAD绘图,加工工艺及有关知识,教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则. 数控机床全科班 十二个月 授课内容:在四个月的基础上,继续学习加工中心的软件(UG),自动编程技术,机床电器,数控机床的故障诊断与维修,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则.
很多想学数控技术的学生不知道数控是怎么回事，只是听说这个专业不错，还有更多的家长和学生因为平时听到的数控车床比较多，就认为学数控就是学数控车床，其实数控车床只是数控的一种，而且学成以后将来到什么地方就业也不死太清楚。下面由笔者给大家介绍一下数控专业是怎么区分的，整体上来说，比较流行的就是数控车床技术和数控加工中心技术，这些都是人们在各大工厂经常见到的，没有地域限制，就是在县城也有相关的工厂和公司。 虎振数控学校
而且学校针对一部分学生性格比较内向，所以只要是虎振数控学校毕业的学生，只要还从事在学校所学的专业，没了工作就可以随时找学校，学校依然免费给合适的工作，不限制次数。因此深受家长和学生的称赞，认为学校是真正的为学生考虑。 学校在课程设置上，根据市场需要，分别开设了数控车床技术培训，数控加工中心技术培训，以及普车培训，在学校学习的时候实践结合理论，加强学生的实践动手能力的培养，保障让在学校学习的每一名学生都能学到真技术，毕业后就可以直接上岗。 为了学生能更好的就业，学校还专门设置了就业指导办公室，免费给学生工作。
就业是教学成果的较终检验，为了维护学员的切身利益，保证学员能高薪就业，保定虎振数控学校在狠抓教学质量的同时，积极开辟就业渠道，建立校方责任制，设立安置就业办公室，开通就业电话，抽调一大批年富力强的同志长期驻守在河北各地市，以及北京天津等一些工业发达的城市，形成了以河北为中心，辐射全国的就业网络，确保每一位学员都能高薪就业，并且保证学员就业后对其实行跟踪服务，真正做到学员满意、家长放心、用人单位称心，这就是虎振数控车床培训学校的办学宗旨。
虎振技校技术力量雄厚，在新环境下适应了市场经济环境，充满了活力和创造力。公司坚持 湖北襄阳美甲培训质量为上、保证信誉和尊重用户的服务宗旨，发扬自强不息、拼搏不止、求实自爱和志在上等的企业精神，竭诚为广大用户服务。
为什么选择品牌学校，因为品牌学校有保障，能学到真技术，学习有保障，就业有保障。虎振数控学校培养‘数控技术员’ 学生毕业时，拿到图纸和毛坯,能够自己独立的在数控机床上做出成品。实行特色教学，“小班授课，一对一的教，理论实践相结合，边上班边上学，学会为止，对口安排就业” 一：虎振数控培训学校的特色以及和其它职业学校的区别: 1. 小班授课 一对一的教：每个班30人，而不是一个班里好几十个人，老师没有精力照顾。讲课时,一个老师跟一个学生讲，讲到哪里听不懂 了,就停到哪里,直到会了,再往下讲, 所以肯定能学会。 2. 学期根据学生自身情况决定：如果基础好，接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业；就是说,哪怕有两个人同 来的,但是不一定同 毕业。 3. 不发教材，因为学再多的课本也是要将来在车间看图纸的；精心挑选具有代表意义的图纸用于培训，按照图纸讲课，每天大量的练习。 4. 理论实践相结合：设备主要是让学员自己动手操作，每回实习只安排2…3个学生；机床是学生自己亲自编程..装刀..调试。因为只学不练习，是学不会的。 5. 随到随学，而不是等到学生到齐以后才开始讲课；学会为止，无时间限制。 6. 主要是培训学生独立能力,自己有技术,能干别人干不了的，不愁没有工作。 7. 对口安排就业：保证是数控专业的工作，而不是像其它学校一样，你学的是数控到毕业的时候，随便给一个工作。
