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艺考文化课集训学校教师做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,艺考文化课集训学校为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。艺考文化课集训学校对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、浙江衢州本地强制学习转化到自觉的求知上来。
艺考文化课集训学校的教师对后进生进行心理的疏导,帮忙艺考文化课生并减轻心理担忧,让学生认识到自己的价值,提高艺考文化课学习的信心。艺考文化课集训学校对于学生对学习缺乏足够的信心与耐心,遇到问题就躲避,以及个性内向,有较强的逆反心理,不能理解批评的艺考文化课学生。艺考文化课集训学校的教师在每次测验,尽量避免让此类艺考文化课学生与其他同学互比,而是要求他与自己比较,看是否进步,还是退步;课后单独为此类学生进行补课;在这类学生出现问题时,以朋友的态度与其谈话,共同分析问题原因以及解新问题的方法。
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经历是造就人生的阶梯,它奠定我们能够触及的人生深度。艺考文化课集训学校提醒大家:一次失败的经历,不只会带来挫败与遗憾,它还会让我们收获经验和教训,促使我们进一步成长。在面对自己的高考失利时,艺考文化课集训学校希望大家不需颓唐,我们应该珍惜这难能可贵的经历,奋勇争先。艺考文化课集训学校根据艺考文化课教学工作计划,结合学科的实际,积极落实各项教研以及教学的常规工作。树立以质量为本的教学理念,推进教学的改革,确保教学质量的稳步提高。不断更新复教育观念,积极投身于教学的改革,进一步学生的学习成绩。