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一个大意可能会将跳板重现变成短板,所以艺考生离不开严格的管理,江苏南通艺考文化课学校实行寄宿制的封闭管理,学校的统一作息,严查手机,班主任上课跟班关注课堂纪律,校园监控,督学老师管理等等,都是用来保障艺术生文化课的学习状态的。做好十足的蓄力,在跳板上高高跃起。
“短板”,“跳板”全在艺考生的一念之间,江苏南通艺考文化课学校,做好跳板下的那一个支点,牢牢地将艺考生抛向大学的校园。
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每个人的学习情况不一样,都有好有坏,如果没有规律将学生随意分班会导致一部分艺术生文化课水平很差,江苏南通艺考文化课学校要对艺术生进行分班上课,保证每一位艺术生文化课成绩不被落下,在艺术生入学后进行分班很大程度上满足所有艺术生的教学要求,能够给班里艺术生订制更适合他们的学习方法。
江苏南通艺考文化课学校没有足够的精力对每个人都关注到位,在艺术生入学时期进行分班能够将相近的一群人聚集到一起可以更好的解决艺术生问题,每个班里的艺术生差距都不大,学习能力相近,老师会根据班级情况制定出更适合所有艺术生的学习计划与方法,并且我校班级人数是小班制度,能够发挥老师在班级里的更大价值,通过分班教学去成绩。
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做题总是做不对,很多原因是艺术生的细节不到位,没有做到精益求精,为此学校给艺术生设立了个人档案,个人档案中记录着艺术生的在校日常,问题能够一目了然,艺术生就可以发现自己是哪个细节没有处理好,很好的解决掉细节这些问题。避免了出现了问题,却不知道问题出在哪,能够做到对症下药。
艺术生遇到的问题大多是没有经验造成的,江苏南通艺考文化课学校的老师在文化课的辅导上有着丰富的经验,遇到过各种各样的问题,能够对艺术生学习中遇到的问题,给予更合适的解答。
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